Leitura do texto "Integração de Mídias nos Espaços de Aprendizagem" Disponivel em: http://www.publicacoes.inep.gov.br/arquivos/%7B3162F761-F0C9-4835-9570-65C3B8FC061F%7D_Miolo%20Em%20Aberto%2079.pdf O texto aborda as possibilidades curriculares da utilização dos recursos e interfaces tecnológicas na educação, que requerem mudança de postura do professor e no comportamento da universidade, que vai desde a sua concepção de aprendizagem, passando pela formação do professor, até a adaptação dos seus conceitos ao novo modelo de ensino.
Analisa hipertexto e hipermídia como novas interfaces na educação on-line, discute a prática pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem através de estratégias didáticas on-line. Apresenta algumas possibilidades curriculares de utilização dos recursos proporcionados pelas TIC na educação, como: aula em comunidades de aprendizagem no Orkut, aula pesquisa em bibliotecas virtuais, autoria coletiva na Wikipédia, mapas cognitivos, publicações on-line, objetos virtuais de aprendizagem, viagens virtuais e mapas on-line, jogos on-line, histórias em quadrinhos, aulas visuais no YouTube, e simulações no Second Life. As propostas apresentadas permitem uma interação ativa, participativa e receptora dos envolvidos na educação on-line, e incrementam consideravelmente a quantidade e qualidade da comunicação entre o professor e seus alunos, independentemente do tempo e do espaço.
